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學習的分類 2

幻燈片1

學習的四種

分類方式

幻燈片2

以下的例子,都是學習嗎?

1.一個幼兒邁出了他的第一步。

2.一個兒童經過訓練后學會了游泳。

3.蜘蛛會織網。

4.一個女孩在學會乘法后發現,乘以5的另一種方法是先除以2再乘以10。

幻燈片3

一、什么是學習?

●日常概念中的學習:知識、技能的學習。如上課、做作業、技工培訓等。

●心理學的一般概念:“學習(learning)是個體在特定情境下由于練習或反復經驗而

產生的行為或行為潛能的相對持久的變化”。

幻燈片4

●目前更為廣泛接受的定義:“學習是由于經驗所引起的行為或思維的比較持久的變化。”

●“A relatively permanent change in knowledge or behavior resulting from

experence.”

●更為簡潔的定義:“學習是因經驗而導致的個體的改變”。

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幻燈片5

理解要點

1、主體身上必須產生某種變化,我們才能做出已經發生的推論。也就是說僅有練習,不一定產生學習。

2、這種變化是能相對持久保持的。

3、主體的變化是由它與環境相互作用而產生的,排除由成熟或先天反應傾向所導致的變化。幻燈片6

不同學派對學習的理解

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