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滲透精細化管理,提升初中德育工作有效性

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滲透精細化管理,提升初中德育工作有效性作者:農俊

來源:《課程教育研究·學法教法研究》2019年第03期

【摘要】近年來,隨著我國社會加快了轉型步伐,使許多傳統觀念受到了很大的沖擊,

新觀念不斷涌現,其中包括精細化管理,它強調科學化、重量化管理,這是現代化管理的要求。在我國社會轉型的過程中,初中德育工作面臨著越來越嚴峻的挑戰,同時也迎來了機遇。將精細化管理引入初中德育管理,可以提高工作的實效性。因此,本文主要對初中德育的精細化管理進行研究,以期提供一些參考和幫助。

【關鍵詞】精細化管理;初中;德育工作

【中圖分類號】G631 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089(2019)03-0072-02

引言

現今是一個提倡素質教育的時代,德育是教育中的一個非常關鍵的環節,尤其是初中德育。培養學生品德的關鍵時期就在初中階段。如何提高初中德育的有效性,已成為教師最重要的工作。本文闡述了精細化管理的內涵和必要性,初中德育工作的現行狀況,以及滲透精細化管理來提高初中德育工作的有效性,目的是為了提高初中德育有效性。

一、精細化管理的意義

精細化管理的提出者是著名的科學管理之父泰勒。所謂的精細化管理其實就是一種管理理念與管理技術的統稱。精細化管理的核心是落實嚴格的制度,規范人的行為,加強責任落實,使執行文化良性化。精細化管理具有重要意義,這種管理理念具有先進性,它對細節的把控更加注重,由此來得到更好的效果。因此,在現代社會,精細化管理已成為管理模式中一種主要的方式。把精細化管理滲透到初中德育工作中,就是要制定規章制度,建立學生檔案,實行人性化、精細化的管理模式,規范學生行為,對待學生所犯的錯誤要及時糾正,讓學生健康的成長。初中德育教育的精細化管理,主要是用最經濟的教育方式以獲得更加實惠的回報。教師要不斷總結和學習初中德育工作,更好地將精細化管理理念應用于德育,使學生獲得更全面的發展。

二、精細化管理的必要性

初中是一個關鍵時期,是學生形成人生觀和價值觀的時期。初中生比較年輕,還處于身心發展階段。他們易受外部環境的傷害和影響。在當今社會,由于信息技術的飛速發展和中國的改革開放政策,使中國引入了許多外國文化思想。這造成了中國社會的文化理念多元化。學生

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