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中小學信息技術課程標準及解讀

中小學信息技術課程標準及解讀

一、總體“三維目標”:

知識目標:掌握信息科學,信息技術的基本知識。

技能目標:培養采集、加工以及發布信息等處理信息的基本技能。

情感目標:明確并接受參與未來信息社會特的道德規范與法律法規。

能力目標:能夠利用信息工具和信息資源,通過評價信息、應用信息解決具體實際問題。

二、階段教學目標:

階段教學目標理解為各學段各單元各課時的教學目標,要根據學生心智發展水平和不同年齡階段的知識經驗和情感需求制訂階段教學目標。總體目標中的知識目標與技能目標在各階段有所側重,但能力目標,情感目標要貫穿本課程教學始終。

教師在教學過程中,既要把握總體目標,又要實現具體目標,既要明確顯性目標,又要重視隱性目標,既要達到終極

課程標準

一、課程任務和教學目標

中小學信息技術課程的主要任務是:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養學生良好

神算子特码论